Что писать в концепции? Концепция является начальным этапом в формировании музея. В случае, если вместо концепции подается программа развития музея, то в ней должны быть также обозначены следующие пункты:

Учебный фильм

Видеолекция «Yes-No Questions»

Здесь будет видео

Сюзанна Набиева

705

11 August 2015

Учебный фильм

Тотальный онлайн-диктант (текст «Дача»)

Здесь будет видео

Рамзия Валеевна

497

10 August 2015

Учебный фильм

Роман эпопея «Война и мир»

Здесь будет видео

Учебный фильм

Анимированная лекция для 10 класса «Кутузов и Наполеон в романе Л.Н. Толстого «Война и Мир»»

Здесь будет видео

Учебный фильм

Конфликт отцов и детей в «Повестях Белкина»

Здесь будет видео

Методические указания и рекомендации

Статья на тему «Образовательная система обучения Л.В. Занкова для начальных классов»

Образовательная система обучения Л.В. Занкова для начальных классов – это 4-летний курс обучения. В программе Занкова есть литературное чтение и музыка, изменена программа русского языка и математики, добавлены информатика и иностранный язык. Более того, добавлен лишний год обучения.

Здесь будет изображение: /data/edu/files/z1438593720.jpg (650x374)

Демян Клара

487

3 August 2015

Учебный фильм

Галерея помещиков в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Здесь будет видео

Демян Клара

487

3 August 2015

Методические указания и рекомендации

Статья на тему «Как выбрать программу обучения в начальной школе?»

Здесь будет изображение: /data/edu/files/c1438587502.jpg (600x364)

Помните, как вы прогуливались в магазине среди рядов колясок? А как выбиралиботиночки на первый шаг? Устраивали тест-драйв трёхколёсным велосипедам? Выбору вас есть и при поступлении ребёнка в школу. Например, вы можете выбратьвозраст, в котором завершится дошкольное детство вашего чада.

Кристина Шер

3 August 2015

Учебный фильм

Почему «Капитанская дочка» так называется?

Здесь будет видео

Учебный фильм

Система персонажей в романе «Война и мир»

Здесь будет видео

Учебный фильм

Идейные искания героев в романе «Война и мир»

Здесь будет видео

Методические указания и рекомендации

Статья на тему «Идеи для уроков английского языка»

По мнению многих учителей английского, сложней всего научить письму и восприятию речи на слух. Если для развития разговорной речи помогают игры, карточки и картинки, а чтение подразумевает работу с довольно однозначными заданиями, найти хороший материал для аудирования не так просто. Конечно, есть учебники, но что делать тем, кто уже прошел все уроки или просто устал от привязки к пособиям – тем, кто ищет выходы на реальный язык? Кэтрин Высокова, преподаватель и методист английского языка, делится проверенными методами в новом выпуске рубрики.

Методические указания и рекомендации

Статья «15 идей для авторов тестов»

Создаёте компьютерные тесты? Что делать, если на середине пути вдруг наступил творческий ступор? Дмитрий Аббакумов, руководитель Лаборатории адаптивных образовательных технологий ВШЭ, делится советами в новом выпуске рубрики.

Методические указания и рекомендации

Статья «Виды домашних заданий по иностранным языкам и алгоритм работы»

1. Работа с текстом:

Чтение и перевод (вспомнить правила чтения; прочитать текст вслух не менее 2-х раз; выписать все незнакомые слова и найти их значение в словаре; проговорить перевод текста вслух).
Ответы на вопросы по прочитанному тексту (внимательно прочитать текст еще раз; прочитать предлагаемые вопросы к тексту; по ключевым словам найти соответствующие предложения в тексте; ответить на вопросы, помня о том, что чаще всего часть ответа уже содержится в вопросе; если нужно, записать ответы в тетрадь).

Методические указания и рекомендации

Инструкция-пособие «5 правил при выполнении домашних заданий»

1. Прежде чем приступить к выполнению домашних заданий, ребёнок должен отдохнуть (поесть, полежать, погулять на свежем воздухе и т.д.) Согласно санитарно-эпидемиологическим требованиям, длительность отдыха должно быть не менее 2 часов.

Здесь будет изображение: /data/edu/files/l1437120602.jpg (655x433)

Методические указания и рекомендации

Статья на тему «Учитель и класс: как не сорвать урок»

Сильный голос. Сильный голос – прием, позволяющий преподавателям (и тренерам) перенять мастерство педагогов, умеющих «руководить классом». Лучшие учителя приходят в самый неуправляемый класс, в котором никто не может навести порядок, заставляют учеников делать то, что нужно, и возвращают к уроку тех, кто не слушает (или не хочет слушать). В рамках данного приема учителя используют пять навыков.

Здесь будет изображение: /data/edu/files/k1437037065.jpg (698x355)

Лилия Булатовна

1066

16 July 2015

Методические указания и рекомендации

(на основе анализа результатов ЕГЭ 2014 г.)

В проекте КИМ ЕГЭ 2015 года по Информатике и ИКТ - содержательных изменений нет. Изменена структура варианта КИМ: каждый вариант состоит из двух частей. Изменена форма записи ответа на каждое из заданий 1–6: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру,соответствующую номеру правильного ответа.

Методические указания и рекомендации

Статья «Критерии оценивания итогового сочинения. За что можно получить "незачёт"?»

В Рособрнадзоре утвердили 5 критериев, по которым будет оцениваться итоговое сочинение школьников:

соответствие теме
аргументация (ссылки на литературный материал)
композиция сочинения и логика рассуждения
качество письменной речи
грамотность.

Е. Миронова

514

10 April 2015

Методические указания и рекомендации

Пробный текст для итогового изложения для учащихся 10–11 классов

Выпускное сочинение (изложение) является допуском к итоговой аттестации абсолютно для всех школьников, которые в текущем году закончат освоение программы среднего общего образования.

Е. Миронова

514

7 April 2015